Quarta-feira, Julho 23, 2025

Prefeito Vanderlei prestigia a abertura do IV Simpósio Municipal de Educação

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Rafael Arcuri
Rafael Arcuri
Rafael é o fundador e responsável pelo Jornal Fala São João, presente desde sua criação em 2012. Com uma atuação destacada no jornalismo, Rafael já publicou mais de 6.000 artigos, cobrindo uma ampla gama de assuntos, como notícias de última hora, ocorrências policiais e análises políticas, sempre comprometido em informar e conectar a comunidade de São João da Boa Vista e região.

Evento promoverá dois dias de formação para toda a rede municipal de ensino.

O prefeito de São João da Boa Vista, Vanderlei Borges de Carvalho, participou da solenidade de abertura do IV Simpósio Municipal de Educação, realizada na noite de segunda-feira, 21 de julho, no Theatro Municipal. Sua presença reforçou o compromisso da administração com a valorização dos profissionais da educação e o fortalecimento da rede municipal de ensino.

Com o tema central voltado à qualificação do ensino, o simpósio reúne professores, gestores e demais profissionais da área para dois dias de formação. A programação inclui palestras e reflexões sobre práticas pedagógicas inclusivas, ambientes escolares acolhedores e estratégias para o aprimoramento do processo educacional.

Durante seu discurso, o prefeito Vanderlei saudou os professores e gestores presentes e destacou a importância da iniciativa: “Essa programação faz parte do nosso compromisso com a valorização dos profissionais da educação. Precisamos construir uma escola que acolhe, cuida e ensina com excelência”.

A palestra de abertura, intitulada “Reflexões e Ações para Inclusão da Criança com TEA”, foi conduzida pelo psicólogo Filipe dos Santos Cristensen, que apresentou estratégias para promover uma educação mais equitativa e acessível.

A programação continua nesta terça-feira, dia 22, às 19h, com a palestra da professora Dra. Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva: “Letramento: Como fomentar a criatividade e a imaginação em crianças”. O encontro irá abordar práticas que estimulam o desenvolvimento cognitivo por meio da leitura e da escrita.

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